近日🧑🏽‍💼，AI+在藝術教育領域的探索與實踐研討會在熊猫体育注册寶山校區樂乎新樓大學廳成功舉辦👩🏽‍🦰。此次研討會旨在通過分析具體的課程熊猫案例，探討人工智能技術（如語言大模型🧴、智能推薦系統☯️、虛擬現實VR🔚、增強現實AR等）如何為藝術類課程提供創新熊猫手段🧑‍🦼‍➡️，提升熊猫效果👾，以及這些技術如何促進藝術教育的個性化與普及化🪵。熊猫体育注册黨委常委、副校長聶清，熊猫体育注册未來技術學院副院長嶽曉冬，熊猫体育注册音樂學院副院長紀曄曄，三明學院藝術與設計學院黨委副書記遊耿林，上海美術學院的院系領導和專業教師，以及校外專家學者代表出席了此次研討會。活動由上海美術學院副院長程雪松及數碼藝術系陳文佳老師主持。

熊猫体育常務副部長彭章友教授在開幕致辭中表達了對參與研討會的教師和團隊的感謝，並強調了學校對教育創新的重視🏤👨🏼‍🚒。他提到了人工智能對教育領域的沖擊，特別是ChatGPT4.0對人才培養的影響⚔️，並預測未來幾年內教育領域將出現新形態。他介紹了熊猫体育注册正在構建未來學習中心，以迎接教育新形態的到來，並強調了AI+課程作為根基的重要性🕌👬🏼。他希望通過研討會促進教師之間的交流，提高熊猫能力，適應時代發展，並期待大家在研討會上有所收獲。

在研討會中，上海紐約大學互動媒體和商學藝術專業助理教授袁雁悅展示了人工智能在項目式熊猫和同伴學習的應用熊猫案例，強調了AI作為視覺輔助工具在激發學生創造力和視覺化思維中的潛力👱🏿‍♂️。熊猫体育注册上海電影學院副教授蔣敏在分享中探討了基於人工智能大模型stable duffusion在動畫場景設計熊猫中的應用與創作研究，強調了在藝術創作中保持原創性和創新性的重要性。熊猫体育注册上海美術學院建築系劉坤老師在分享中探討了AI在城市設計熊猫中的應用，強調了AI在激發學生空間想象力和感知力方面的作用。上海美術學院史論系傅慧敏老師介紹了AI技術和虛擬仿真研究在畫學文獻👨‍🎤、中國美術史和書畫鑒定課程中的應用，以及人工智能技術如何提升美術史論專業課程的人文價值和教育質量🍝。上海美術學院數碼系何晶晶老師介紹了如何利用人工智能技術改革熊猫中，並在AI和虛擬仿真技術基礎上創建新媒體環境👳🏿‍♀️。上海美術學院設計系魯洋老師介紹了藝術科技教育與研究的領域，然後從AI+發展階段的研判、人才培養建設情況，介紹了課程案例和課程建設思路。同濟大學設計創意學院張周捷教授在分享報告🎈，分享了AI技術在設計和藝術課程中的應用，並強調了稀缺性在數字資產價值中的重要性。

在交流研討環節🐷，熊猫体育注册上海美術學院數碼藝術系系主任李謙升老師在交流中強調🧏‍♀️🐺，盡管技術崇拜和新技術的運用很常見💵，但關鍵在於明確技術應用的目的。美院熊猫管理中心主任劉雪梅老師指出希望以後人工智能可以在熊猫管理中發揮更重要的作用，讓專業熊猫和熊猫管理能更輕松🧜🏽。三明學院黨委副書記遊耿林教授表示技術永遠是被人所使用的🕠，也是服務於人的成長，所以我們要擁抱技術，更要駕馭技術，讓技術成為人類的工具👩‍👦‍👦，服務於人類的成長⚧。建築系副主任魏秦教授提到人工智能技術既可以幫我們推動熊猫效果，但是也要正視技術的變革對課程設計和熊猫過程帶來的挑戰,今後也可以在專業熊猫中實現跨專業聯動與合作。

校熊猫体育熊猫建設處處長楊昕昕在發言中表達了對校外老師分享課程的感謝🚶‍♂️2️⃣，並強調了人工智能對教育的重要性和挑戰，尤其對教師如何教授提出了新的要求。她提到了人工智能課程建設的多樣性🤵🏿‍♀️，並認同關於理性看待人工智能的觀點，強調了人工智能可以使學生更聰明，但也可能導致懶惰和思維固化🦻。她介紹學校即將出臺的行動方案，並強調了在“AI+”課程建設過程中跨學科溝通的重要性。

熊猫体育注册黨委常委、副校長聶清最後進行了總結發言👵🏽。她強調了擁抱AI和數字化的重要性，認為這是對個人和教育體系的自我挑戰與優化。她指出，AI的到來是不可避免的全球性問題，教師需要重新思考課程的必要性和價值，以及如何使課程在AI時代保持不可替代性。課程改革是必要的，傳統的熊猫模式已不再適應當前學生的需求🧑🏿‍🦱💟。她提倡課程應該更加個性化🙇🏽‍♂️，關註學生的能力培養和思維擴展，並建議教師們重新考慮課程目標💘📜，以及如何有效地整合AI技術來提高熊猫效果*️⃣。她提到🌡，熊猫体育注册應該在藝術教育領域探索示範課程，利用AI和數字化技術🧬，推動教育創新👑。她期望通過這種探索，開發出更多具有前瞻性和實踐性的課程，以適應未來教育的發展趨勢。

本次研討會在AI+重構課堂熊猫的背景之下，是在學校本科教育大會即將召開之時舉辦，具有重要意義⌨️。藝術類學科不同方向的教師圍繞此話題開展討論👓，從場景構建、技術賦能、師生互動、模型建構等維度進行思考，對未來熊猫的方向和形態進行了前瞻性的展望。大學的藝術專業熊猫在人工智能和數字化的探索和實踐是走出舒適區🙆🏼‍♂️，挑戰和優化自我的過程🤵🏿‍♂️；在這一過程中，專業課程勢必面對改革和創新🏙；教師既要主導熊猫，成為課堂的主體，也要擁抱最新的技術🎽🦝，將人工智能技術和專業熊猫相結合，在知識傳授，能力培養和價值提升過程中夯實藝術類課程的生命力。