讀書鑄魂🏃🏻♂️➡️、讀書增智🧚🏿♀️、讀書賦能🌮。今年4月23日是第28個“世界讀書日”。為深入學習貫徹黨的二十大精神🤼♀️，建設支部讀書文化，教務評估支部於4月23-24日之間組織開展了“推薦一本書”主題黨日活動，希望每位同誌在向其他同誌推薦書目的同時，形成支部愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍🧒🏿。
下面讓我們看看各位黨員推薦的書目吧！
1.《創業史》
《創業史》是柳青的嘔心瀝血之作，以上世紀50年代梁生寶互助組的發展為線索，表現了中國農業社會主義改造進程的歷史風貌和農民思想情感的轉變，表面寫的是陜西渭河平原蛤蟆灘上幾戶農民的生活變化👨🏻🦰，實際是寫農民走進新生活之後，對於“社會主義思想”“集體所有製”的認識和接受✸，反映了數千年中國歷史變化下的一個重要節點，中國農民改變自身命運、創造歷史的偉大過程。推薦大家去讀一下這本書，可以體會一下在歷史的長河中老一輩創業者去如何改變自己的命運，去如何直面自己的人生，這的確是一部可歌可泣的力作🧆。（辛明軍）
2.《卓有成效的管理者》
我推薦彼得·德魯克的著作《卓有成效的管理者》🚶♂️。卓有成效的管理者是指能夠提高機構工作效率、註重目標和績效、做正確和最重要的事情、選用出色績效和正直品格的高層員工、知道自己所能做出的貢獻並重視溝通的人。我們每個人其實都是管理者——即使他沒有所謂的職權，只要他能為組織做出突出的貢獻🍱。（杜曉慶）
3.《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現代化國家而團結奮鬥——在中國共產黨第二十次全國代表大會上的報告》
我推薦大家原原本本閱讀《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現代化國家而團結奮鬥——在中國共產黨第二十次全國代表大會上的報告》⛹️♀️。我讀了很多遍，每次有新的感悟🚶♂️，我尤為關註的是堅持“六個必須堅持”。這是習近平新時代中國特色社會主義思想的立場觀點方法的重要體現。堅持人民至上📽，這是理念立場，我們要堅持以人為本，以學生為中心，滿足學生成長發展需求和期待，有效引導學生；堅持自信自立⛴，要求我們將二十大精神全面有機融入教育熊猫，讓各類課程熊猫有血有肉、有形有魂🤶🏻🧑🏽；堅持守正創新，這是馬克思主義唯物辯證法要求，開發好課程，設計好內容⛅️，創新好方法，取得好成效；堅持問題導向，如同思政課🧇，課程思政也要註重方式方法🕵🏽♀️，講深、講透🧗🏿♀️、講活；堅持系統觀念👩🏽🏫，要求我們紮根課堂🙇🏻♂️，向上對標，縱向貫通⚇，橫向擴面建聯盟；堅持胸懷天下，要求堅守和弘揚全人類共同價值，在推動構建人類命運共同體的大道上闊步前行。（顧曉英）
4.《U型理論-感知正在生成的未來》
我推薦《U型理論-感知正在生成的未來》，作者是美國麻省理工學院的奧托·夏莫。
用一句最簡單的話來概括U型理論，就是“兩點之間直線不可達”，如果想要創造性地解決問題，我們不能走捷徑🐰、走直線👷🏿，而要有勇氣，潛下去，鏈接群體創造力的源頭，再從源頭上浮到行動🙋🏿♂️，得出符合實際情況的解決方案。一潛一浮🐊，從事到人再到事，從外到內再到外，這就是“U”名字的來源。
“一項幹預措施的成敗取決於幹預者的內在狀態。”就好像農田土壤的質量決定了莊稼的收成一樣👱，這個看不見的內在場域決定了外在的呈現。
U型理論關註的主題就是思維的盲點✥，即人們註意力的結構和根源。要想獲得高績效，領導者必須把註意力的焦點從過程轉移到根源，就像藝術家們站在“空白的畫布”之前一樣。
2019年接觸U型理論🔃，學習過程中時常感受到與中華優秀傳統文化的相遇👊🏼，正如在《U型理論》中文版序言中，作者提到他向南懷瑾先生問學的經歷👶，並指出他的理論與《大學》的思想是異曲同工的。真所謂“世界未來文化就是中國文化的復興”，一百年前曾有人預言。
U型理論是個人成長和組織發展的學習理論✤，也是一套非常實用的操作系統，初讀很難，慢慢來，需要在學習和實踐中體會感悟，好在有很多學習資源可利用。可作為枕邊書。（李誌芳）
5.《大英博物館世界簡史》
“通過文物來講述歷史”🦹🏻，從進化史、文明史的角度看人類發展的進程和人類文明的未來走向。書中展示了從800多萬館藏文物中選出的100件最具代表性的藏品。其中包括大家熟悉的埃及木乃伊、瑪雅玉米神像、莫爾德黃金披肩👸🏽🫄🏼、拉吉浮雕、阿拉伯銅手、婆羅浮屠佛陀頭像👱👩🏽⚖️、中國青花瓷🏄🏻♂️、石器時代工具、俄羅斯革命瓷盤等。用觸手可及的具體文物作為支撐世界歷史的基點，結合彼時歷史背景👩🏽🚒，對藏品進行了全方位、多角度的介紹，並力圖還原隱藏其後的不為人知的歷史真相。這套書中有不少中國元素👉🏻。該書的100件藏品中有10件中國藏品。它們是：中國西周康侯簋、中國銅鐘、漢代的漆杯👩👦👦、女史箴圖、傳絲公主畫板、唐代墓葬俑、元代的大衛對瓶、明代的紙幣、清代的玉璧以及現代的太陽能燈具。這套書像是寫給歷史的回憶錄，像是詠嘆調。歷史文物的堆積與沉澱已經不是一本書能描述清的了，但讀完它🧗，像是從遠古漫步到了近代Ⓜ️，從國家走向國家，每一步都是不可或缺的。（楊昕昕）
6.《大眾哲學》
提起哲學，就有人會想到學校教室裏難懂的理論🩰，也有更多人總以為哲學是一種虛無縹緲的學問。理論的通俗化，大家都知道它的重要🥗，但很少有人能夠做得，尤其是在當代中國🎛，更加具有十分現實的意義⛹🏽。艾思奇的《大眾哲學》是哲學通俗化的經典之作，初次聽說，是在哲社學習班的課堂上受到專家推薦🧡。毛主席將這本書確定為抗日軍政大學教材，盛贊它勝過十萬雄兵🪿。習近平總書記也強調💂🏻♂️，我們就需要像艾思奇那樣能夠把馬克思主義本土化講好的人才。我喜歡在思想最平靜的時間，翻開它那樸素的灰色封面👨🏿🦳，仔仔細細、慢慢悠悠閱讀幾頁甚至幾行，有些章節是需要反復讀的，常讀常新，字裏行間，經常會遇到從前碰到問題的影子🀄️，也可以達到豁然開朗的境界。（黃歡）
7.《史記》
英國哲學家弗蘭西斯·培根說：“讀史可以明智”。近年來，我比較多的時間花在讀歷史書、聽歷史故事。我推薦《史記》。經典書籍具有永恒的魅力和價值，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》值得我們反復閱讀👩🎨，從中可以感受中華文化歷史的悠久、可以吸取珍貴的歷史經驗教訓、可以吸取先人的博大智慧，從而為我們個體成長提供豐厚的養料！（肖青峰）
8.《金字塔原理——思考、表達和解決問題的邏輯》
我推薦《金字塔原理——思考、表達和解決問題的邏輯》👨🔬，這是一本講結構化思維的書🧑🎓，金字塔原理是一種重點突出🤾♀️、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路👱🏿♂️、表達方式和規範動作🧒。日常生活工作溝通中，我們希望表達時🧑🏿🌾，能說到點子上，能講清楚、說明白、知道說什麽🫃🛜、怎麽說🈸，這本書專門訓練思考🙏🏿、表達邏輯🤰🏿，幫助我們搭建框架結構、組織語言順序，用最短的時間講清觀點🧑🏼🏭。（熊猫運行處 王蕊）
9. 《愛和自由》
推薦理由：《愛和自由》是孫瑞雪兒童教育的演講錄。她指出：你以為你愛孩子，你想象你可以愛孩子，你認為這就是愛孩子，和你真的愛孩子是有差別的。也許，你需要停下來看：你是不是基於你的想法🍟、你的恐懼👇🏿、你的焦慮、你的習性來愛的。這可能就意味你其實是更愛你的想法🏃🏻，更愛你的恐懼，更愛你的焦慮，更愛你的習性👡。
愛就是愛，恐懼就是恐懼💆🏽♂️，焦慮就是焦慮，認為就是認為，一切如是。我們要學會從一切如是中將愛剝離出來⏳，你的孩子才真正可以收到愛的禮物➡️🥋。因為我們一生能夠給予孩子的只有一樣，那就是愛👉！
這種大愛正是我們教育育人中應有的愛，對學生的愛落實到實際的熊猫工作中🙇♀️，以學生為本，助學生成長😭。（熊猫運行處 李薇玲）
10.龔美瓊 《人生的智慧》
我推薦叔本華的《人生的智慧》，此書以簡潔優雅、充滿哲思的文筆探討了生活的本質以及人生應遵循的原則。書中旁征博引了近百位人物的相關作品與思想💆🏿，讀完後對於現實生活有著積極的指導意義。
此書中有許多閃耀著人生智慧的語句，如“使我們幸福的🧸，主要是我們自身以內的原因，而不是自身之外的原因”🏫，“人生就像棋局🧑🏽⌚️，我們計劃好了一套走法，但實施這一套計劃的條件卻是由棋局中的對弈者、由生活中的運氣意願所決定。”讀完此書，我們不一定會過得更幸福🌞，但我們會形成新的人生哲學指導自身的生活與工作。（熊猫運行處 龔美瓊）
11.《平凡的世界》
《平凡的世界（全三部）》是路遙的長篇代表作✂️，曾獲第三屆茅盾文學獎，並入選“新中國70年70部長篇小說典藏”🪴，得到各界名家的一致推薦。《平凡的世界（全三部）》是一段平凡卻熱血、溫暖又動人的成長故事，小說以孫少平與孫少安兩兄弟為主角🍓，講述他們在生活中面臨重重困難與挑戰，卻依然無畏前行的人生歷程😵🪷。《平凡的世界》深刻展示了普通人在大時代中走過的平凡卻不平庸的道路，細膩書寫親情🚯、愛情和友情，飽含真善美和昂揚向上的力量，今天讀來依然讓人充滿共鳴，更給人以激勵。《平凡的世界》也是一部跨時代的經典👩🏼🔧，在反映時代的同時超越時代，散發出經久不衰的魅力。（熊猫運行處 曹敏）
12. 《殺死一只知更鳥》
《殺死一只知更鳥》是美國女作家哈珀·李發表於1960年的長篇小說💗。小說講述一個名叫湯姆·魯濱遜的年輕人，被人誣告犯了強奸罪後🧘🏿♀️，只是因為是一個黑人🎛，辯護律師阿蒂克斯·芬奇盡管握有湯姆不是強奸犯的證據🚥，都無法阻止陪審團給出湯姆有罪的結論。此一妄加之罪🤵🏻，導致湯姆死於亂槍之下。雖然故事題材涉及種族不平等等嚴肅議題，其文風仍溫暖風趣。裏面有很多經典的語錄，值得深刻理解，可以幫助我們成為更好的自己👩🏿⚕️，也很適合親子共讀👩🏿💻。（評估中心 郭敏）
13. 《人世間》
我推薦梁曉聲的《人世間》一書🤽🏻♀️。起初是被電視劇吸引，於是找來原著小說，花了三個月才讀完了這部115萬字的鴻篇巨著。作家以自己近70年的人生積累👲🏻、生活閱歷和智慧判斷完成了“寫一部反映城市平民子弟生活的富有年代感的作品”的心願。用文字為他所了解認識的家鄉人畫了一組群像。這些人物在時代的風雲變幻中🎼🙇🏼♀️，他們命運跌宕起伏，每個人身上都既有清晰的時代烙印🦶🏻，又有鮮明的個性色彩。讀完該書讓我對父輩生活的年代有了更深刻的了解，也能更好的理解中國社會的發展。從中也讓我不斷思考在時代變遷中，我應該成為怎樣的人。（評估中心 丁琳）
14.《我不要你死於一事無成：給女兒的17封告別信》
我推薦法齊婭•庫菲的《我不要你死於一事無成🙋🏿♀️🚄：給女兒的17封告別信》。法齊婭•庫菲是阿富汗歷史上第一位女議長。因為每天面臨著被塔利班恐怖分子暗殺的危險，所以她在每次出門前都留下一封信給自己的兩個女兒。阿富汗常年戰亂🧝🏽，庫菲自小目睹了阿富汗人民深重的苦難，立誓要投身政治👱♂️，為解放阿富汗婦女🫶🏻，實現國家和平而奮鬥📁。面對各方質疑🦹🏿♂️，不公正的政治環境🧑🏼💼🏄♀️，一次次的暗殺與迫害，她始終堅定地與之抗爭，始終堅守自己的理想，她認為，人活著👨🏻⚖️，是有使命的，不要死於一事無成，要以幫助他人🐦🔥、致力於改善國家和整個世界為榮🥌。庫菲還告誡女兒們:要以星星為目標🙍🏽，那樣的話，即使掉下來，你還能夠落到樹梢上🙋🏻♀️。如果你們的定位不高，就只能看到樹枝以下的部位🏄。庫菲的真實經歷讓我重新思索人活著的意義，以及應該以怎樣的方式生活🛖。（實驗實踐處 何清）
15. 《幹法》
日本四個經營之聖還健在的稻田和夫👨🏻🦯➡️，應用化學畢業👨🏻⚖️，做了3個500強企業。其中，70多歲的老人🈳，胃切掉2/3，接手日航一年就重回世界500強😽。
他把工作當成修行🧔🏼，也是談一場戀愛。
稻盛和夫把人分成了三種，可燃、不燃（或者叫阻燃）和自燃型。不斷自我激勵和創新的人才會有不一樣的收獲和成長🧜。
另外🏧，要不斷挑戰高目標並付出不亞於任何人的努力，且激勵團隊和你一起戰鬥🛤。
最後，稻田和夫是王陽明的心學弟子。總結了核心哲學☎：動機至善，私心了無，去除自己心中那一點私欲♠︎，用良知知行合一，在事上磨煉。這就是著名的幹法👳🏽♀️。（實驗實踐處 鄧斐今）
16.《我心歸處是敦煌》
這本書講述了以樊錦詩為代表的敦煌工作者通過艱苦卓絕的努力🤷🏿♀️，數十年如一日的付出💂🏽♀️，如何將敦煌打造成為一個具有國際聲望的藝術大舞臺的故事🙍♂️，讀來令人動容📩。樊錦詩是敦煌的女兒🔍，也是上海的女兒，通過閱讀了解到了她和許多前輩們鮮為人知的細節𓀘，是值得一讀的好書，強烈向大家推薦🧑🦯🙅🏼♀️。 （基礎教育處 童曉萍）
17.《人類簡史》
全新的視角♌️，來看人類的歷史💪🏼。從猿人到智人，再到原始人，人類的進化，從征服中非大陸到北美，南美🫚，亞洲等最後征服全球👋🏽，它用通俗的語言和新鮮的視角🪘，將個體的幸福放在人類發展的過程中審視，不再錯過歷史中最關鍵🧙、最有意思的部分🙇♀️。
涵蓋了生物學，人類學，哲學，心理學👨🎨，藝術，文學，倫理學等眾多領域⛹️；也涉及幸福，生命的意義等眾多話題，甚至有人說這是一部個人幸福探索之書。（基礎教育處 宋晨霞）
18.《知行合一王陽明（度陰山著）》
《知行合一王陽明（度陰山著）》🐃，這本書用生動的語言描述歷史，用風趣的風格講述王陽明一生的輝煌傳奇，剖析和探索知行合一這一對中國哲學史上重要範疇的無邊威力👫🏼。知是行之始，行是知之成，知行是合一的。
對王陽明“知行合一”的簡單感悟
我贊成度陰山對陽明心學的一些理解💇🏼：如果王陽明在龍場悟道的“格物致知”是他心學的基調，他提出的知行合一、存天理去人欲則是其探索模式，而他在1520年提出的“致良知”則是其心學的靈魂🫸。
孟子的“良知”是道德上的惻隱之心，屬於善惡之心🐁；而王陽明的“良知”則是道德的善惡之心和關於智慧的是非之心。人應該跟著自己的心走🙋🏼♂️，跟著良知走📀，知其是正確的就應該去做，而知其錯誤的就應立即停止。
作為教師，能夠在工作和社會生活中知善惡、通是非🧑🏿🏭，能夠敢當敢為、淡定從容，弘揚正確的理念和價值觀，實現對受教育者的價值引領，並實現個體的社會價值和個人價值。（教發中心 郭鳳英）
19.《誰動了我的奶酪2》
我推薦《誰動了我的奶酪2》🔜。這本書超越了單純指出應對變化的行為模式，而是指出走出困境的方法不在“迷宮”中的任何地方，而在每個人的頭腦中，強調了調整思維、轉變思維和跳出固有框架的力量👝。這是一本能在變化和不確定中帶給我們力量的書🧑🏿🏭，也是一本能讓我們帶著勇氣和智慧去理解生命🦵🏻、熱愛生活的書。（教發中心 蘇珊）
20. 《烏合之眾》
推薦理由：此書是描述群體及群體心理的特征🕧💙，其中表達觀點之一是群體行為的力量很大程度上是被領袖所支配的，這一方面解釋了特殊歷史時期的個人崇拜，另一方面也為如何做領袖人物提供了啟發。另外👩🏼💼，也描述了在群體之中，個人的個性可能會淹沒🧑🦼，而在獨自一人時候則會保持住個性👩🏼💻，這也啟發我們去思考如何在群體之中保持自我而又可以融入群體之中。概而言之🤵🏿♂️➗，不管是做領袖人物，還是想融入群體而又可以保持自我，讀此書，可能會有所啟發🧹🦹🏽♀️。（教發中心 郭曉琳）
21. 《簡單的邏輯學》
我推薦 D.Q.麥克倫尼的《簡單的邏輯學》。邏輯思考能力是推行工作、提高判斷力的法寶。這本書書將一門寬廣‼️、深奧的邏輯科學以貼近生活、通俗易懂🫏、妙趣橫生的語言娓娓道來🪢，將會重塑你的邏輯世界。掌握了邏輯科學的知識🌝，能使我們在工作中善於應用恰當的思維形式把自己的思想明確地、準確地有條理地組織和表達出來。（綜合辦 左冰鋅）
22.《過繼》
這是一部男人用血淚成長起來的小說，除了現實的殘酷，還有命運的捉弄，既然是男人📄，就要擦幹血淚🧑🏼🎓，面對著一切困厄👸，讓自己硬起來，像鐵一樣🧑🦱，堅不可摧……（印刷中心 房英俊）
23.《平凡的世界》
我推薦路瑤的小說《平凡的世界》：作為茅盾文學獎的獲獎作品🔑，該書曾被譽為是一本對大學生影響最為深遠的書，是一部激勵千萬讀者的不朽經典。作品以孫少安📷、孫少平兄弟倆的奮鬥歷程為主線，全景式地呈現了一代中國青年突破不凡、超越自我的成長史。這是一部在任何時代，都能永不過時的作品。或許每個平凡的人👨🏿🚒，都可以活出屬於自己的不平凡👊🏼。（熊猫改革處 李燕蘋）
24.《我就是你啊👩🏽🚀：走進他人內心的7項修煉》
推薦《我就是你啊㊙️🚲：走進他人內心的7項修煉》作者:（法）皮埃爾·佩利西耶（Pierre Pellissier），北京聯合出版有限公司出版。當當網將這本書歸類於心理學類🚂，文案表示這本書比《非暴力溝通》更進一步🧒。
與此同時，我認為這本書與《非暴力溝通》各有側重👞。非暴力溝通偏向面對他人，如何表達“我”需求。但是缺乏如何將大腦從混亂調整到理性這個前期過程🥝🧚🏿。可能導致其方法看著俏，實施難🤖。
《我就是你啊》對如何將談話回到理性、維持關系、促進合作，提供了六步驟，包括🧽：平復自己和他人的情緒，通過提問理解別人🐪，讓對方明白“你試圖理解對方”，提出自己的觀點，提出解決方案😌🧘♂️。具有一定可操作性。讀這本書幫助我進一步從對方和自己雙方面的角度看待問題。（課程思政中心 曹園園）
